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云锦织线构成的繁体“苏”字，携手共进的人、鱼、禾苗等元素组成的江苏意象，饱满却不失沉着的红黄绿色，蓬勃向上的“锦绣苏”愿景…江苏发展大会新闻发布会召开后，江苏人的朋友圈被这款独具匠心的“锦绣苏”LOGO刷屏了。继亚投行徽标后，南京艺术学院美女教授何方再次走进人们的视野。淡雅的妆，黑色刺绣裙，绿松石项链——和她的设计一样，何方举手投足间诠释着她简而美的审美哲学。今天，何方也来到荔枝新闻演播室，和小编畅聊设计、美与自由。

何方，南京艺术学院副教授、博士。设计作品包括亚投行徽标、江苏发展大会LOGO、南京奥林匹克博物馆标志、亚青会官方海报、南京大学文学院形象系统等。

“锦绣苏”：传统文化是我们血液里流淌的东西

谈到备受瞩目的江苏发展大会LOGO“锦绣苏”，何方娓娓道来。“江苏人杰地灵、人才济济、人才荟萃，所以我们把‘人’字作为LOGO的最主要出发点”。

繁体“苏”字中共有8个人字

人字组成的向上箭头代表着江苏飞速向上发展；而由不同人字组成的象形文字——鱼、水、禾苗、民居等意象又是江苏特有的情感表达。

谈到作品最别致的元素，何方觉得是对云锦的使用。南京云锦是令江苏骄傲的世界非物质文化遗产。织锦LOGO不仅能够唤起江苏人的乡情；编织也包含着凝聚、团结的意味；“锦绣苏”的愿景更能借此巧妙地传达出来。“标识设计是一件极具挑战性的事，它不只是简单的造型设计，而要在方寸之间，蕴含和传递出信息和丰富的文化和寓意”。何方解释道。“家乡特有的元素能极好地唤起人的共鸣，触中内心”，何方不乏诗意地说。

海水江崖纹样

何方特别提到，“锦绣苏”的灵感来源也是云锦中的海水江崖纹。她笑谈，“锦绣苏”跟海水江崖纹的整体形状还有几分相似。海水江崖纹是古代龙袍、官服下摆的吉祥纹样。2014 年，中国领导人出席APEC 领导人欢迎宴会时，所着服装也有“海水江崖纹”的设计。它赋予21个经济体山水相依，守望相护的寓意。

值得一提的是，“锦绣苏”设计中红橙绿的用色也是从海水江崖纹中提取而来。尽管红橙绿对比强烈，但从海水江崖纹中提取出来的色彩却饱满而不失沉着，令人感叹古人的匠心。

在采访中，何方多次由衷感叹中国传统文化的精妙。“比如云锦，它是最早有二进制概念的传统文化，理念非常新颖。中国传统文化中精华的东西太多了，需要我们静下心来慢慢品味。《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》等节目的大热也是例证。生活在这样一个快速发展、文化底蕴深厚的国家，传统文化是我们血液里流淌着的东西”。因此，她的设计也偏爱传统。由她设计的亚投行徽标中别致的锦红色即是中国传统的绝佳彰显。"相较于大红，颜色暗一些，更含蓄深沉稳重，‘锦’也寓意前程似锦，有一种大气之美"。除此以外，何方尤其钟情汉字，常常以此为基础作设想和延伸。“汉字是当今世界上唯一一种象形文字”，何方骄傲地谈道。回归传统、回到原点，也是何方秉承的设计观。“设计的时候，我经常提醒自己：回到原点去思考问题。设计最重要的功能是传递信息，好的设计应该回到本质”。她说道。

因林妙可上热搜的南艺：氛围自由 兴趣最关键

何方与学生

现任南京艺术学院副教授、博士；2003年从南艺毕业留校任教至今，何方和南艺有着深厚的渊源。谈到最近因林妙可而倍受关注的南艺，何方不无自豪地说，“南艺的氛围有一个特点，就是自由，没有压迫性。因为没有压迫性，大家反而依照兴趣在做这些事”。谈到南艺的人才选拔标准，何方坦言，“我本人最看重的是学生对专业的真正热爱。不管天赋如何，热爱是最关键的”。

作为一名教师，何方指导的学生也获得省级、国家级奖项50余次。提到得意门生，何方非常骄傲。“作为老师，看到学生的成长是最开心的”。何方神采飞扬地追忆，“曾有一个学生非常热爱字体。他做出了20种字体的设计，然后用这些字体混合起来，设计了一款字库，即作品《造符》”。她感叹道，“现在90后、00后太厉害了。他们处在最好的时代，能够接触到最前沿的信息。他们是设计界新鲜的血液，也将成为未来的中坚力量”。

邱俊杰作品《造符》

南京人何方：方寸之间的意象
　　

何方

从小在南京生活，喜欢画水粉和素描，高考时考入南艺，后来一路在南艺读到了博士。提到自己的教育经历，何方坦言，“算顺利吧”。何方透露，最初其实想学油画专业，后来权衡之下选择了当时南艺分数最高的平面设计专业。现在，她很感念当时的选择。“绘画和设计都是了解社会和自己的途径，而设计给了我更多观察社会的视野”。

作为地道的南京人，何方的很多作品和这座古城骨肉相连：南京奥林匹克博物馆、南京文化名片老门东老城南记忆馆、亚青会、江苏省演艺集团、南京大学文学院、江苏省考试院的形象LOGO和海报等等都由她设计而成。南京是她的精神故乡，浸润着她的作品；而她的作品也反哺着这座古城，向世界诉说着它的气质和情绪。

南京文化名片老门东老城南记忆馆设计

3月3日，何方的个人作品首展“意象”也将在南京江苏现代美术馆开展。“书不尽言、言不尽意；圣人立象以尽意”——何方的“意象”里有着怎样的情感表达？荔枝新闻记者也将持续报道。

“设计——寄情于物象；绘画——遵从于心象；教学——授之以渔鱼”。何方用艺术和人生诠释着传统与当下。这个时代有她，她也烙下了这个时代。

荔枝新闻专稿（文字/周诗婕 视频/夏天）