| 看扬中 |
 |
| |
 |
滚动播报 |
|
|
头条新闻 |
|
|
扬中要闻 |
|
|
综合新闻 |
|
|
社会民生 |
|
|
热线 |
|
|
江洲论坛 |
|
|
公告公示 |
|
|
专题特稿 |
|
|
影像扬中 |
|
|
视听在线 |
|
|
图闻扬中 |
|
|
文苑 |
|
|
健康 |
|
|
关注 |
|
|
风采 |
|
|
媒眼看扬中 |
|
|
 |
|
|
 |
风采 |
|
|
| |
|
近日，江苏省教育厅办公室印发 《关于推广义务教育“双减”工作成效显著典型案例的通知》，公布了60个“双减”工作成效显著典型案例，扬中市“双减”案例成功入选！
聚焦学校“点”，夯实固本培优主阵地。市教师发展和管理中心设计与实施体现核心素养导向的《扬中市义务教育学科校本作业体系设计与实施指南》。市青少年活动中心、市开放大学与市内10所学校合作办学，送课程、送教师入校，开设足球、小主持人、象棋、机器人等近20个特色课程，满足学生个性化发展需求。丰裕中心小学和兴隆中心小学的课后服务项目被评为镇江市课后服务案例一等奖，并被汇编成册向全省推广；外国语小学、实验小学等多所学校课后服务案例被人民日报、京江晚报、扬子晚报等媒体报道；外国语小学建构“1+N+1”课后服务课程，成功入选江苏省“双减”示范创建学校。
串好家校“线”，激发课后服务新活力。扬中市打好“1+2+3”家校共育组合拳，搭建家校“双向奔赴”渠道，有效转变家长家庭教育观念。“1”个平台：2021年11月，率先推出义务教育学校书面作业监管平台，作业的“量”和“质”接受家长和社会监督，中国教育频道对此进行专题报道。“2”个课程：“星家长”课堂，吸纳优质家长资源加入课后服务队伍，拓宽交通、金融、医药等多领域学习空间；“小脚丫回家课程”，从家长需求和学生兴趣出发，为学生“私人订制”劳动品质、审美情操、运动精神等主题的课后活动安排。“3”个品牌：开展八期“家教指导进家庭——21天入户双陪伴”活动，通过21天的导师持续陪伴激发家长的成长动力；举办五期“相约星期六”家长公益课堂，与1000余名家长共同探讨“双减”背景下家庭教育方式方法；编制《欢迎来到一年级——幼小衔接家庭教育指导手册》，为家长做好衔接教育指引。
扩宽社会“面”，拓展实践育人新空间。扬中市流转乡村资源，借力“62+N”个场所，进一步拓展实践育人空间。整合全市优质文化旅游特色资源，发布《扬中市中小学生社会实践基地研学地图》《扬中市研学实践教育课程导航菜单》，为各校在课后服务时间开展研究性、实践性学习提供场所资源。联合公检法、科技、文广旅、妇联、公益组织、校外培训机构等N个社会单位，建立公益性课后服务联合供给机制，形成菜单式双向需求“一张表”，提供免费课程供学校选择。目前，校社共建初见成效，如兴隆中学先后与10个社会实践基地共建，“幸福田园”劳动课程基地成功申报“江苏省中小学课程基地与校园文化建设项目”；新坝中心小学与麦田慈善基金会携手成立“小麦苗合唱团”，获镇江市艺术展演一等奖；长旺中心小学与麦田慈善基金会合作，开设机器人、编程等课程，学生作品获得国家外观设计专利权。
|
|
