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群众盼点@一“习”话
要切实推进科教融汇，在教育“双减”中做好科学教育加法，播撒科学种子，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
——习近平2023年2月21日在二十届中央政治局第三次集体学习时的讲话
一句话点评
少年智则国智，少年强则国强。基础教育阶段的科学教育肩负培养青少年科学兴趣、树立科学志向的重要使命，对人才成长具有重要基础性作用，进一步加强中小学科学教育，既有现实紧迫性，也有前瞻性。
学生 张雨轩
在学校的“儿童梦工厂”社团中，与同学们一起合作，实现自己的奇思妙想，十分有趣。
长旺中心小学副校长 陈军
自2002年起，学校就以“少儿科普教育”为办学特色积极探索实施素质教育的有效途径，致力于培养“能发现、能想象、能实践、能交流、能追求”的五能少年。
市教育局教育科科长 杨有志
努力在全市师生中形成 “爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，同时，加强队伍建设，重视科技人才的培养。
群众说出一“习”话——我三年级就加入了“儿童梦工厂”社团，现在拼装、电脑编程等我都能“手到擒来”，同学们经常聚在一起想着怎么把我们的奇思妙想变成现实。
“小美小美”“小美来了”“小美，前进”“小美，左转”“小美，打开流水灯”……在长旺中心小学的“儿童梦工厂”内，四年级学生张雨轩正在给“听话的小车”做测试，模样十分专注。与普通玩具车不同的是，“听话的小车”是智能化语音机器车，从搭建、编程、录入、测试等全流程环节，都是他在老师指导下，亲自动手完成的。
不仅仅是张雨轩，在长旺中心小学，每一个年龄阶段的孩子都能找到适合自己的科技兴趣社团和活动。一、二年级的学生，通过简单的科技活动，了解浅显的科技知识；三、四年级的学生，通过科技实践活动，观察生活、亲近自然，发现与探究问题；五、六年级的学生，通过实验探究、科技制作、调查研究、机器人进课堂等系列科技活动，自己发现问题，解决问题。
“我是三年级加入的‘儿童梦工厂’社团，在社团里和同学们相互协作，实现自己的奇思妙想，非常有趣。”张雨轩说道，自己的梦想是成为一个科学家，将来能设计制造出更加智能环保的车辆，方便大家的出行。
“参加学校的科技社团是一件让我们感到非常自豪的事情。”张雨轩告诉记者，前段时间，学校带领一部分社团成员参加了首届江苏省青少年科创教育成果博览会。在博览会上，同学们看到了琳琅满目的科创展品，展示了自己学校的国家专利产品——“不会滑落的肥皂”，得到了现场参展观众和专家们的一致好评。
群众说出一“习”话——孩子们的思维非常活跃，常常会有很多新奇的想法，我们要做的就是去引导孩子们动手动脑，去实现他们的“天马行空”。
“不会滑落”的肥皂、语音身高测量器、各式各样的科技模型……在长旺中心小学的“儿童梦工厂”内，随处可见由各种奇思妙想而变成现实的科技小制作。
“在这里，孩子们天马行空的奇思妙想，我们都会鼓励他变成现实。”长旺中心小学副校长陈军说，孩子们的好奇心和创造力十分珍贵，如果不加以保护和引导，就会在生活中逐渐被扼杀。因此，长旺小学以“科学点亮生命”为办学理念，通过提升学生的科学素养带动孩子们的全面发展。
“如何进行创新？就要从创新方法指导和创新思维训练入手，创新的策略就是要改变形状、改变材料、改变结构、改变环境、改变时间，小孩子的思维非常活跃，常常会有很多新奇的想法，我们要去引导孩子们动手动脑。”陈军介绍，自2002年起，学校就一直积极探索实施素质教育的有效途径，把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸显对学生创新精神与实践能力的培养。
此外，从去年开始，长旺中心小学联合我市5所农村学校与麦田慈善基金会合作，开设了“青少年人工智能”公益项目，项目在长小搭建了儿童托管服务平台，在周末及课余时间免费给社区孩子们提供丰富的课外课程。
“我们会继续利用学校的科普资源向周边更多的学校增加辐射，让更多的学生和家庭受益。”陈军说道。
实践落点对应群众盼点——建立教育部门牵头、多部门参与的工作机制，谋划落实科学教育的创新举措，使科学教育成效转化为扬中教育落实“双减”政策的生动实践。
近年来，市教育局深入实施全民科学素质提升行动，积极开展青少年科技教育，学校、家庭、社会等多主体加入科学教育“总动员”，开辟出一条科学教育的生动实践之路。
“我们努力在全市师生中形成‘爱科学、学科学、讲科学、用科学’的浓厚氛围。”市教育局教育科科长杨有志介绍，我市每年都会举办科技节、科学大篷车进校园、科学创意书画展等活动，浓郁学校的科普氛围，让各校科学特色鲜明。除了有长旺中心小学以外，市外国语小学以“科学点燃孩子未来”为办学特色，开发了学校“四位一体”的科学课程体系；实验小学结成科学联盟，“抱团”发展，资源共享，打通学生科学素养发展之路；第二高级中学开设科技社团，有序地开展3D模型搭建、无人机工程比赛，多次在市级活动中进行成果展示……
同时，市教育局积极加强队伍建设，重视科技人才的培养。“近三年来，我市中小学生中共计获得国家级奖项10人次，省级奖项363人次，市级奖项470人次。”杨有志介绍，近期，市教育局还与科协联手，评选了10名2023年度“扬中市优秀科技辅导员”，鼓励他们一以贯之，引领学生树立科学思想、培养科学兴趣、增强探索能力。
“接下来，我们将建立教育部门牵头、多部门参与的工作机制，谋划落实科学教育的创新举措，使科学教育成效转化为扬中教育落实‘双减’政策的生动实践。”杨有志说道。
□ 奚嘉哲
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