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| 明珠小学学生自制地面彩绘 |
| “地面游乐场”点亮校园生活 |
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冷旭颖 2024-12-25 |
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本报讯 冬日的阳光洒满大地，在我市明珠小学校园内，孩子们利用课间时而跳跃、时而下蹲、时而转身、时而弯腰……开心地玩着各种地面游戏，尽情地体验着运动的乐趣和体育的魅力。
下午三时左右，记者来到明珠小学看到，教学楼二楼空地上，有数名孩子正在地面上涂涂画画，缤纷的色彩、逗趣的图案跃然“纸”上，五年级学生王一杨告诉记者，她们一有课余时间就会过来作画，“看到一、二年级的弟弟妹妹们在我画的图案上做游戏，我的内心就十分有成就感，觉得能给他们带来快乐就有意义。”
“双减”背景之下，为丰富学生的课间生活，提高学生的身体素质，市明珠小学深挖校内资源，精心打造地面游戏彩绘文化。“学校安排了多名美术老师带领高年级有绘画天赋的学生，利用课余时间在学校操场、空地上设计并绘制游戏场景，以生动、形象、色彩亮丽的儿童游戏图案为低年级孩子们创造出一个个亲手绘制的、独一无二的‘地面游乐园’。”该校副校长郭霞告诉记者，高年级孩子们在绘画过程中既能尽情地发挥特长，又可以扮靓学校环境。
校园内，彩绘图案鲜艳明亮，各种游戏集健体、益智、趣味为一体，让学生可以自行开展走、跑、跳、跨、绕、挪等多主题、多形式的活动。其中健体游戏包括跳房子、青蛙跳等，意在锻炼学生的跳跃、协调能力；益智游戏包括五子棋、飞行棋等，重在提高学生的逻辑思维能力；趣味游戏包括数字迷宫、扔沙包等，旨在强化学生的应变、思考等能力。郭霞说，设计这些图案时我们还考虑到寓教于乐，将孩子们喜欢的游戏、图案与各个学科之间有机融合，“学中玩，玩中记，很多同学还根据游戏图形，创设衍生出了更多好玩的游戏方法。有趣的多彩校园地面游戏，满足了孩子们活泼好动的天性，推动了多彩校园活动的精彩开展。游戏放松过后，学生们上课时精力也会更加集中。”
“‘地面游戏’种类非常丰富，每一个都很有趣。我最喜欢跟朋友们玩的是 ‘跳房子’，特别放松。”“我最喜欢和朋友一起玩 ‘拼音阶梯’，边玩边学习。”课间，学生来到游戏区，解锁着自己最爱的游戏，孩子们快乐玩耍的身影与彩绘地面交织辉映，成为校园里一道美丽的风景线。
（冷旭颖）
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