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□ 魏益君
“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这是唐朝白居易的诗《奉和令公绿野堂种花》。诗说，绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
教师，人类灵魂的工程师，他们将大好年华付予三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。中国从古至今一直是一个尊师重教的国家，古代文人更是留下了众多脍炙人口、广为流传的赞美老师的诗歌。
古人对老师职业的比喻，总是透着轻松明快，清新隽永。“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”清朝龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》，将老师比作落红。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”唐朝杜甫的《春夜喜雨》将老师比作春雨。“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”唐朝李商隐的《无题》，将老师比作勤劳的春蚕和燃烧的蜡烛。
清朝郑燮的《新竹》把师生关系和师生情谊说的尤为贴切。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。学生就如同竹子一般，是在老师的谆谆教诲之下，不断成长，最终青出于蓝。
类似尊师敬师的诗还有很多，优美中给人思索，让人心生共鸣。
教师节到了，摘几首优美的古诗送给老师吧，或许是最好的敬意和问候。
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